学生打架材料通常包含以下内容：
打架起因及其经过：
详细描述打架事件发生的具体原因、时间、地点、涉及人员以及事件发展的过程。例如，学生之间因为琐事发生口角，随后升级成肢体冲突。
处理经过：
记录打架事件的处理过程，包括发现事件的人员、采取的措施、调解过程、最终结果等。例如，老师及时通知双方家长，双方家长达成一致，各自承担医疗费用，并作出书面检查。
反思与教训：
分析打架事件发生的原因，提出改进措施和预防建议。例如，班主任反思自己管理上的不足，认为需要更好地了解班级情况，增强预见性。
当事人态度与认识：
记录当事人对事件的反思和认识，包括是否承认错误、是否愿意改正等。例如，涉事学生经过批评教育后表示悔改，并保证不再发生类似情况。
学校规定与纪律：
提及学校的相关纪律和规定，强调打架行为的严重性和后果。例如，学生需遵守校规校纪，打架行为将受到相应的纪律处分。
后续行动：
描述学校对事件的后续处理，包括教育、惩戒等。例如，学校要求双方学生写深刻书面检查，并在班务会上作检查。
这些材料有助于学校了解事件的具体情况，采取有效措施防止类似事件再次发生，同时也有助于学生认识到自己的错误，促进其改正行为。
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